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Caso de éxito

Universidad Industrial de Santander

La Universidad Industrial de Santander (UIS) es una universidad pública que pretende formar ciudadanos para que lleguen a ser profesionales íntegros, éticos, civilizados e innovadores.

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Sobre la Universidad Industrial de Santander

Caso

La UIS promueve la innovación, la investigación, la creación artística y la cultura científica, tecnológica y social, y construye procesos colaborativos y confianza social para la anticipación de oportunidades, el reconocimiento de retos y el diseño de soluciones para las necesidades de las personas y del medio ambiente.

Para 2030, el objetivo de la UIS es lograr el reconocimiento en el plano nacional e internacional como comunidad intelectual, ética y diversa que educa a las personas para hacer frente a los retos del mundo, abierta a nuevas maneras de pensar y que gestiona el conocimiento que facilita el avance, así como la transformación de la sociedad y la cultura para mejorar la calidad de vida.

Objetivos

Uno de los objetivos planteados por Hernán Porras Díaz, rector de la UIS, es garantizar que todos los estudiantes de la UIS tienen fluidez en un segundo idioma cuando se gradúen a partir de 2025.

El dominio de un idioma extranjero se considera una ventaja comparativa de la universidad; es un punto que posiciona a la UIS en la escena internacional y abre puertas a sus estudiantes en programas de posgrado y en el mundo profesional. Esto también atrae a estudiantes internacionales y garantiza un proceso fluido de comunicación entre ellos y el personal administrativo y docente.

Con este objetivo en mente, la universidad planea que algunas clases habituales se impartan en otros idiomas, en distintas disciplinas de todas las facultades, lo que significa que toda la comunidad universitaria debe prepararse para ello.

¿Por qué Altissia?

Se evaluaron varias soluciones de idiomas ofrecidas por diversas organizaciones, como Language Institute, Language School y la Foreign Relations Office.

La UIS buscaba garantizar que la opción elegida fuese orientada al usuario, intuitiva y adaptada a principiantes. Otro criterio fue que la solución ofreciese varios idiomas y contenido de la vida real. Con estos criterios en mente y teniendo en cuenta el modelo de adopción y el enfoque de sus programas, se consideró que Altissia era la opción más adecuada.

Solución de Altissia

Altissia ofreció un programa de «aprendizaje a distancia para todos» (ELFA, por sus siglas en inglés) a toda la universidad, desplegada en los 9 campus y puesta a disposición de los estudiantes, de los profesores, del personal de administración y de los graduados.

Altissia ha desplegado

  • La plataforma de cursos de idiomas

    En 22 idiomas

  • La evaluación de los idiomas

  • Un servicio de seguimiento personalizado

  • Una estrategia de apoyo pedagógico

    Para los profesores de idiomas de la UIS

  • Una estrategia de gestión del programa

    Incluye una página de inicio, un plan de comunicación y una estrategia motivacional propias.

El proyecto se dirige a distintas audiencias que tienen sus propios objetivos. Por ejemplo, los estudiantes de posgrado y de doctorado utilizan la evaluación de idiomas de Altissia para prepararse para obtener certificaciones internacionales. En el caso de los profesores de idiomas, el contenido de Altissia se utiliza de forma mixta para reforzar y completar el contenido enseñado en las aulas.

Con la ayuda de su Instituto de Idiomas y la Escuela de Idiomas, la UIS también ha empezado a ofrecer un programa mixto de enseñanza del español a sus estudiantes internacionales.

Impacto

En el primer año del proyecto, los idiomas más populares fueron el inglés, el francés, el portugués, el alemán y el italiano.

Todos los miembros de la universidad tienen la oportunidad de acceder a la plataforma y también se han definido algunas audiencias prioritarias, entre ellas, los estudiantes de posgrado, los profesores y los estudiantes internacionales.

La UIS ha experimentado resultados tangibles con su estrategia de idiomas:

  • La universidad sigue consolidando su posición como una de las universidades líderes de Colombia, con resultados por encima de la media en el examen Saber Pro.
  • Su programa de movilidad se ha expandido.
  • Los procesos de comunicación entre el personal administrativo, los docentes y los estudiantes internacionales han mejorado.
  • Los estudiantes de posgrado han transmitido una gran satisfacción con la oportunidad de formarse para certificaciones internacionales y el número de certificaciones obtenido sigue aumentando cada año.

  • «La generación, diseminación y aplicación de conocimiento tiene lugar, en esencia, en un entorno internacional: por tanto, los miembros de nuestra comunidad académica deben interactuar con los compañeros de distintos países y culturas. Nuestra Oficina de Relaciones Internacionales es consciente de la importancia de tener una plataforma que promueva el desarrollo de habilidades, no solo en inglés como segundo idioma, sino en diversas lenguas. Altissia ha sido un aliado clave para lograr este gran objetivo.»

     

    Carlos Enrique Vecino Arenas - Director de la Oficina de Relaciones Internacionales de la UIS
  • «Trabajar con Altissia ha sido una experiencia nueva e interesante porque ofrece todo un nuevo mundo de posibilidades a los estudiantes en el proceso de aprender nuevos idiomas, lo que les ayudará en su carrera profesional.»

    Karolyne Dayan Silva Otalora - Oficina de Relaciones Internacionales de la UIS
  • «Altissia ha sido una gran inversión para la universidad. Es una herramienta de apoyo importante en el proceso de aprendizaje de idiomas y nos ha facilitado aumentar la concienciación en los estudiantes para mejorar su nivel en idiomas extranjeros, lo que a su vez ayuda a crear nuevas sendas de investigación y desarrollo para la comunidad universitaria, no solo en Latinoamérica, sino también en países no hispanohablantes.»

    Laura Alejandra Prada Vesga - Oficina de Relaciones Internacionales de la UIS
  • «Gracias a las 22 variedades lingüísticas ofrecidas en la plataforma, con Altissia he podido diversificar mi aprendizame de idiomas como eterno estudiante de idiomas que soy, como profesor y como director de la Escuela de Idiomas de la UIS. Para nuestros alumnos de inglés, francés, italiano, portugués, holandés, alemán, griego, ruso y español (materno o como idioma extranjero), ha sido útil descubrir estos idiomas o mejorar el nivel ya adquirido. Su configuración es sencilla de utilizar y ayuda a constatar la evolución del alumno. Además, la aplicación que se puede descargar en dispositivos móviles me sirve para practicar idiomas desde cualquier lugar: en el transporte público, en casa, en la calle, en la universidad, etc.


    El conocimiento se adquiere o se refuerza desde los niveles más elementales hasta los más avanzados, y la parte de noticias actuales incluye vídeos y artículos de noticias reales. Desde el primer semestre en el asunto del plurilingüismo y el interculturalismo hasta los últimos semestres de las
    «licenciaturas», en nuestras prácticas de enseñanza, los estudiantes y los profesores utilizan Altissia en sus clases para mejorar su nivel en uno o más idiomas. Ha sido un gran éxito que la Oficina del Rector de la UIS haya tomado la decisión de ofrecer esta oportunidad a toda su comunidad académica al pasar de un monolingüismo oficial a una apertura de oportunidades, lo que convierte a sus usuarios en ciudadanos plurilingües.»

    Edga Mireya Uribe Salamanca - Directora de la Escuela de Idiomas de la UIS
  • «He utilizado Altissia para estudiar francés y ahora voy a aprender portugués. He tenido una experiencia positiva con Altissia porque me facilita revisar mi gramática y mi vocabulario. Sin embargo, podría ser más interactiva y mejorar sus actividades de comprensión.»

    Silvia Tarazona, profesora - Escuela de Idiomas de la UIS
  • «He utilizado Altissia y creo que es una herramienta útil y estratégica para el aprendizaje de idiomas. No reemplaza a la experiencia única de la interacción entre los estudiantes y los profesores, pero ayuda a entender mejor, practicar el idioma y realizar un seguimiento de los avances según los estándares internacionales. Su debilidad es la producción oral, ya que no hay reconocimiento de la pronunciación. Sin embargo, los estudiantes pueden familiarizarse con términos especializados según su ámbito profesional y practicar temáticas específicas. Su interfaz es compatible con distintos dispositivos tecnológicos. Creo que nos dará la oportunidad de estudiar más de un idioma al mismo tiempo.»

    Sylvia Villarreal, profesora - Escuela de Idiomas de la UIS
  • «Como profesora, entiendo que el uso de nuevas tecnologías en la enseñanza ya es un hecho. La virtualidad facilita que ofrezcamos calidad a los estudiantes a la hora de enseñarles el idioma. Paralelamente, el aprendizaje presencial enfrenta a los estudiantes a obstáculos que les ayudan a superarse. Con Altissia, tanto en clase como fuera, los estudiantes reciben formación que se centra en sus necesidades y en su proceso de aprendizaje específicos. Además de la flexibilidad de horarios, los estudiantes tienen acceso 24 horas a la plataforma para seguir estudiando. Aunque la plataforma tiene contenido en portugués europeo, me gusta mostrar a mis estudiantes las diferencias de acentos entre el portugués de Brasil y el de Portugal. Esto me ayuda muchísimo a ampliar su vocabulario y enseñarles sobre la cultura de mi país natal, Brasil.»

    Suellen Monique, profesora - Escuela de Idiomas de la UIS
  • «Altissia me ha ayudado mucho en mi aprendizaje del francés. Esta plataforma me ha dado la oportunidad de empezar a aprender un idioma desde mi nivel actual con una prueba de nivel, y así he podido crear mi propio plan de aprendizaje. Las actividades son interesantes y están bien explicadas. Quiero seguir usando Altissia para aprender más y después solicitaré un intercambio escolar con Francia.»

    David Covar, estudiante - Escuela de Idiomas de la UIS
  • «Altissia ofrece las herramientas correctas para evaluar a los estudiantes antes, durante y al final de su proceso de graduación. El nivel de cada estudiante está solo a unos clics de distancia, disponible en todo momento. Es una herramienta práctica y poderosa, obligatoria para cualquier universidad de gran calidad. Altissia facilita mucho ver el avance de los alumnos. También es útil en el proceso de diagnóstico y ayuda a los estudiantes para mejorar su rendimiento con el desarrollo de una actitud autónoma hacia el aprendizaje.»

    Laura Cristina Dueñas Angulo - Instituto de Idiomas de la UIS
  • «Altissia ha creado soluciones para todos los que desean aprender más allá de los límites del aula. Da la posibilidad de elegir los idiomas que siempre has querido aprender, pero nunca tuviste la oportunidad. Abre puertas al futuro.»

    Mary Luz Vesga Rueda - Instituto de Idiomas de la UIS
  • «Altissia ha facilitado y acelerado algunos de los procesos de evaluación. Un estudiante puede conocer su nivel en cualquier idioma en menos de cuarenta y cinco minutos.»

    José Ramón Tarazona - Instituto de Idiomas de la UIS
                     

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