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História de sucesso

Universidade Industrial de Santander

A Universidade Industrial de Santander (UIS) é uma universidade pública que visa formar cidadãos como profissionais íntegros, éticos, políticos e inovadores.

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Universidade Industrial de Santander

Sobre

Além de promover a inovação científica, tecnológica e social, a UIS propicia a pesquisa, a criação artística e cultural, construindo processos colaborativos e de confiança social para a antecipação de oportunidades, para o reconhecimento de desafios e para a construção de soluções voltadas às necessidades das pessoas e do meio ambiente.

Até 2030, a UIS pretende ser reconhecida no cenário nacional e internacional como uma comunidade intelectual, ética e diversa, que educa as pessoas para enfrentar os desafios do mundo. Para isso, a UIS está aberta a novas formas de pensar, dirigindo o conhecimento para o avanço e para a transformação da sociedade e da cultura a fim de melhorar a qualidade de vida de todos.

Metas

Um dos objetivos traçados por Hernán Porras Diaz, reitor da UIS, é garantir que todos os alunos da universidade sejam fluentes em um segundo idioma ao se formarem até 2025.

A proficiência em uma língua estrangeira é considerada uma vantagem  da universidade; esse é um ponto que posiciona a UIS no cenário internacional e abre portas para seus alunos tanto na pós-graduação quanto no mundo profissional. Ser fluente em um segundo idioma também atrai estudantes internacionais e garante um processo de comunicação tranquilo para eles com a equipe administrativa e docente.

Com isso como força motriz, a universidade planeja começar a lecionar aulas regulares em outros idiomas, para diferentes disciplinas e em todas as faculdades, o que significa que toda a comunidade universitária precisa se preparar para isso.

Por que a Altissia?

Várias soluções linguísticas foram avaliadas por diferentes organizações, incluindo o Instituto de Línguas, a Escola de Línguas e o Escritório de Relações Exteriores.

A UIS quis garantir que a solução escolhida fosse amigável, intuitiva e adequada para iniciantes. Outro critério era que a solução oferecesse vários idiomas e conteúdos da vida real. Com os critérios mencionados, o modelo de implementação e a abordagem programática levados em consideração, a Altissia foi considerada a opção mais adequada.

A solução da Altissia

A Altissia ofereceu um programa “E-Learning For All (ELFA)” para toda a universidade, implantado nos 9 campi e disponibilizado para alunos, professores, equipe administrativa e graduados.

A Altissia implantou:

  • Plataforma do Curso de Línguas

    Em 22 idiomas.

  • Modelo de avaliação linguística

  • Serviço de monitoramento personalizado

  • Estratégias de apoio pedagógico

    Para professores de línguas UIS.

  • Estratégia de gerenciamento de programa

    Incluindo uma página de acesso exclusiva, plano de comunicação e estratégia motivacional.

O projeto se concentra em diferentes públicos, cada um com seus próprios objetivos. Os alunos de pós-graduação e doutorado, por exemplo, contam com a avaliação linguística da Altissia para se prepararem para as certificações internacionais. No caso dos professores de línguas, o conteúdo da Altissia é usado de forma mista, para reforçar e complementar o conteúdo visto em aula.

Com a ajuda de seu Instituto de Línguas e da Escola de Línguas, a UIS também começou a oferecer um programa de ensino híbrido de espanhol para seus alunos internacionais.

Impacto

Ao longo dos primeiros anos do projeto, as línguas mais populares são o inglês, o francês, o português, o alemão e o italiano.

Todos os membros da universidade têm a oportunidade de acessar a plataforma, e alguns públicos prioritários também foram definidos, incluindo alunos de pós-graduação, professores e alunos internacionais.

A UIS conseguiu ver resultados tangíveis de sua estratégia linguística:

  • A universidade continua a se consolidar como uma das principais universidades da Colômbia, com resultados acima da média no exame Saber Pro;
  • Seu programa de mobilidade foi expandido;
  • O processo de comunicação entre a equipe administrativa, professores e alunos internacionais melhorou;
  • Alunos de pós-graduação expressaram grande satisfação com a oportunidade de treinar para certificações internacionais, e o número de certificações obtidas a cada ano continua a aumentar.

  • “A geração, disseminação e aplicação do conhecimento ocorrem, em essência, em um ambiente internacional; portanto, os membros de nossa comunidade acadêmica devem interagir com colegas de diferentes países e culturas. O nosso Gabinete de Relações Exteriores está ciente da importância de ter uma plataforma que promova o desenvolvimento de competências, não só em inglês como segunda língua, mas em várias línguas. A Altissia tornou-se um aliado fundamental para este grande propósito”.

    Carlos Enrique Vecino Arenas – Diretor do Escritório de Relações Exteriores da UIS
  • “Trabalhar com a Altissia tem sido uma experiência nova e interessante, pois proporciona um mundo totalmente novo de possibilidades para os alunos no processo de aprendizagem de novos idiomas, o que os ajudará em sua vida profissional”.

    Karolyne Dayan Silva Otalora – Escritório de Relações Exteriores da UIS
  • “A Altissia tem sido um grande investimento da universidade. É uma importante ferramenta de apoio no processo de aprendizagem de línguas e tem nos permitido sensibilizar os alunos para melhorar o seu nível na língua estrangeira; isso, a fim de criar novos caminhos de pesquisa e desenvolvimento para a comunidade universitária, não só na América Latina, mas em países em que não se fala espanhol”.

    Laura Alejandra Prada Vesga – Escritório de Relações Exteriores da UIS
  • “Graças aos 22 idiomas oferecidos pela plataforma, a Altissia me permitiu diversificar meu aprendizado em idiomas, como o eterno aprendiz de línguas que sou, como professor e como Diretor da Escola de Línguas da UIS. Para os nossos alunos de inglês, francês, italiano, português, holandês, alemão, grego, russo e espanhol (língua materna, segunda ou língua estrangeira), tem sido útil descobrir essas línguas ou melhorar o nível já adquirido. Sua configuração é fácil de usar e permite uma autoavaliação constante. Além disso, com o aplicativo que pode ser baixado para os smartphones, posso praticar os idiomas de qualquer lugar: no transporte público, em casa, na rua, na universidade etc. O conhecimento é adquirido ou reforçado desde o nível básico até o avançado, com a parte de notícias atuais contendo vídeos e artigos de notícias reais.


    Desde o primeiro semestre, na disciplina de Plurilinguismo e Interculturalidade, até aos últimos semestres das licenciaturas, em nossas práticas pedagógicas, nossos alunos e professores contam com a Altissia para suas aulas ou para a melhoria de seu nível em uma ou mais línguas. Foi um grande sucesso que a Reitoria da UIS tenha tomado a decisão de oferecer essa oportunidade para toda a sua comunidade acadêmica, porque esta passou de um monolinguismo oficial para uma abertura às oportunidades, transformando seus usuários em cidadãos plurilíngues”.

    Edgar Mireya Uribe Salamanca – Diretor da Escola de Línguas da UIS
  • “Usei a Altissia para estudar francês e agora vou aprender português. Tive uma experiência positiva com a Altissia, pois pude revisar a gramática e o vocabulário. No entanto, poderia ser mais interativo e ter melhores atividades de compreensão”.

    Silvia Tarazona, professora – Escola de Línguas da UIS
  • “Usei a Altissia e acho que é uma ferramenta útil e estratégica para o aprendizado de idiomas. Não substitui a experiência única de interação de professores e alunos, mas ajuda a entender e praticar melhor o idioma e a manter o controle do nível do estudado de acordo com os padrões internacionais. Seu ponto fraco é a produção oral, pois não há reconhecimento de pronúncia. No entanto, os alunos podem se familiarizar com a terminologia especializada de acordo com seu perfil profissional e praticá-la em domínios específicos. Sua interface é compatível com diferentes dispositivos tecnológicos. Acho que deveria nos dar a oportunidade de estudar mais de um idioma ao mesmo tempo”.

    Sylvia Villarreal, professora – Escola de Línguas da UIS
  • “Como docente, compreendo que o uso das novas tecnologias para a formação humana já é um fato. Graças à virtualidade,é possível oferecer aos alunos qualidade no processo de ensino aprendizagem. Por meio da presencialidade, encontramos alguns obstáculos para que os discentes possam se desenvolver. Porém, com a utilização da Altissia na sala de aula ou fora dela, o estudante pode ter um ensino centrado em suas necessidades e no quesito aprendizagem. Além disso, há a flexibilidade de horários, já que o estudante pode contar 24 horas com uma plataforma disponível para poder continuar com seus estudos. Ainda que seja o português europeu, gosto de mostrar aos meus alunos as diferenças de sotaque entre as variantes do português BR e PT. Isso me ajuda muito na hora de fazê-los ampliar mais ainda o vocabulário e compreender melhor a cultura do meu país de origem, o Brasil”.

    Suellen Monique, professora – Escola de Línguas da UIS
  • “A Altissia me ajudou muito em meu aprendizado de francês. Essa plataforma me deu a chance de começar a aprender o idioma a partir de meu nível atual, pois tem um teste de nivelamento; portanto, pude definir meu próprio percurso de aprendizagem. As atividades são interessantes e bem explicadas. Quero continuar usando a Altissia para aprender mais e então me inscrever para um intercâmbio acadêmico na França”.

    David Covar, aluno – Escola de Línguas da UIS
  • “A Altissia fornece as ferramentas certas para avaliar os alunos antes, durante e no final do processo de graduação. Os níveis dos alunos estão a apenas alguns cliques de distância, a qualquer momento. É uma ferramenta conveniente e poderosa, uma obrigação para todas as universidades de alta qualidade. A Altissia torna a personalização uma tarefa fácil. Também apoia o processo de diagnóstico e ajuda os alunos a melhorar o seu desempenho, desenvolvendo uma atitude de aprendizagem autônoma”.

    Laura Cristina Dueñas Angulo – Instituto de Línguas da UIS
  • “A Altissia trouxe soluções para aqueles que desejam aprender além dos limites da sala de aula. Ela permite que você selecione o idioma ou idiomas que sempre quis aprender, mas ainda não teve a chance. Ela abre portas para o futuro”.

    Mary Luz Vesga Rueda – Instituto de Línguas da UIS
  • “A Altissia tornou alguns dos processos de avaliação mais fáceis e rápidos. É possível saber o nível de um aluno em qualquer idioma em menos de quarenta e cinco minutos”.

    José Ramón Tarazona – Instituto de Línguas da UIS
                     

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